Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X/8 SMA Negeri 1 Pringgarata
DOI:
https://doi.org/10.37824/zk3rca78Keywords:
School environment, learning motivation, economics subject, senior high school students.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X/8 di SMA Negeri 1 Pringgarata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Sampel penelitian adalah 32 siswa yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa yang telah diuji validitas serta reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,008 < 0,05 dan nilai t_hitung 2,822 > t_tabel 2,042. Dengan demikian, kondisi lingkungan sekolah yang mencakup aspek fisik, sosial, dan akademis berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Downloads
References
[1] Maria, dkk., Pendidikan dan Pengembangan Potensi Diri. Jakarta: Gramedia, 2024.
[2] Yuniarsih, T., & Fani, R., “Peran Sekolah dalam Interaksi Sosial Siswa,” Jurnal Pendidikan, vol. 5, no. 1, pp. 1–8, 2020.
[3] J. W. Santrock, Educational Psychology. New York: McGraw-Hill, 2018.
[4] Sumardi, “Motivasi Belajar dalam Konteks Pendidikan,” Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 10, no. 2, pp. 35–40, 2022.
[5] Sukmadinata, N. S., Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2019.
[6] Nugroho, A., dkk., “Fasilitas Sekolah dan Motivasi Belajar,” Jurnal Pendidikan
Ekonomi, vol. 12, no. 1, pp. 25–32, 2020.
[7] R. Nurbari, “Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs Ishlahil Athfal Rumak,” Skripsi, Universitas Mataram, 2018.
[8] A. Kurniawan, “Pengaruh Lingkungan
Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI,” Skripsi, Universitas Bengkulu, 2023.
[9] N. T. Lestari, “Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI,” Skripsi, Universitas Negeri Semarang, 2022.
[10] S. Sudirman, M. Sarjan, J. Rokhmat, and I. Fauzi, “Multidimensional Science Education on Performance Assessment Comprehensively with Collaborative Project Learning Based Model : Philosophy Perspective,” J. Sci. Sci. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 96–102, 2022.
[10] S. Sudirman et al., “Praktik Penilaian Guru Pendidikan Sains antara Keyakinan atau Pengetahuan Guru? Perspektif Filsafat,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 7, no. 3c, pp. 2018–2025, 2022, doi: 10.29303/jipp.v7i3c.889.
[11] S. Sudirman, “Online System on Monitoring and Feedback for Education,” JISA(Jurnal Inform. dan Sains), vol. 4, no. 1, pp. 73–79, 2021, doi: 10.31326/jisa.v4i1.900.
[12] Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta, Indonesia: Rineka Cipta, 2015.
[13] E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung, Indonesia: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
[14] A. Hidayat and S. Widodo, "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah," Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 3, no. 2, pp. 145–154, 2022.
[15] D. Rahmawati, A. Susanto, and R. Prasetyo, "School environment and students' learning motivation: An empirical study," International Journal of Educational Research Review, vol. 6, no. 4, pp. 321–329, 2021.
[16] H. B. Uno, Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta, Indonesia: Bumi Aksara, 2021.
[17] [6] N. Sari and B. Nugroho, "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar peserta didik pada jenjang SMA," Jurnal Basicedu, vol. 7, no. 3, pp. 1821–1830, 2023.
[18] O. Hamalik, Proses Belajar Mengajar. Jakarta, Indonesia: Bumi Aksara, 2019.
[19] S. B. Djamarah, Psikologi Belajar. Jakarta, Indonesia: Rineka Cipta, 2018
[20] A. M. Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok, Indonesia: Rajawali Pers, 2018.
[21] N. Purwanto, Psikologi Pendidikan. Bandung, Indonesia: PT Remaja Rosdakarya, 2017.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sapriatin Sapriatin, Suandi Suandi, Sahabudin Sahabudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
