Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Bidan Dengan Metode Demonstrasi Tentang Tatalaksana Komplementer Kasus Hipertensi Pada Ibu Hamil
DOI:
https://doi.org/10.37824/jkqh.v14i1.2026.1131Keywords:
Demonstrasi; Hipertensi; Kehamilan; KomplementerAbstract
Masa kehamilan tidak luput dari komplikasi seperti hipertensi gestistasional yang terjadi saat usia kehamilan diatas 20 minggu. Hipertensi adalah naiknya tekanan darah mencapai nilai 140/90 mmHg. Jumlah AKI di Provinsi Kalimantan Barat tahun 2022 sebanyak 142 per 100.000 kelahiran hidup. Penyebab AKI di Kalimantan Barat sebagian besar karena gangguan hipertensi sebanyak 23%. Bidan mempunyai peran penting dalam menurunkan AKI dan AKB. Dalam pelayanan kebidanan, bidan juga bertindak sebagai ujung tombak pemberi asuhan kebidanan. Selain itu, bidan sangat berperan aktif sebagai pendidik kesehatan yang dapat mengubah perilaku masyarakat terhadap pola hidup dan gaya hidup. Menurut PerMenKes Nomor 1109/MENKES/PER/IX/2007 tentang Penyelenggaraan Pengobatan Komplementer Alternatif Dalam Pelayanan Kesehatan. Bidan mempunyai peran penting dapat melakukan asuhan kebidanan komplementer sesuai Standar Operasional Prosedur, hal ini tidak dapat dilakukan jika pengetahuan dan keterampilan seorang bidan dalam melakukan asuhan belum terampil. Pengetahuan dan keterampilan dapat dilatihan dengan pendidikan atau penambahan ilmu melalui beberapa metode seperti demonstrasi. Tujuan: Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bidan dengan demonstrasi tentang tatalaksana komplementer pada ibu hamil dengan hipertensi. Metode: Jenis penelitian kuantitatif dengan design kuasi eksperimen menggunakan rancangan one group pre-post-test design. Responden adalah seluruh bidan yang bekerja di TPMB Sri Murtini Pontianak Selatan, TPMB Hermayanti Pontianak Timur, TPMB Hayati Pontianak Barat dan TPMB Dewi Hindrayati Pontianak Kota. Hasil penelitian menggunakan uji Wilcoxon terdapat peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan bidan dengan metode demonstrasi dimana nilai p (0,000).
References
Angka Kematian Ibu Di Dunia Dan Penyebabnya (2021).
Bayuana, A., Anjani, A. D., Nurul, D. L., Selawati, S., Sai’dah, N., Susianti, R., & Anggraini, R. (2023). Komplikasi Pada Kehamilan, Persalinan, Nifas dan Bayi Baru Lahir: Literature Review. Jurnal Wacana Kesehatan, 8(1), 26. https://doi.org/10.52822/jwk.v8i1.517
Bhidju, R. H. (2020). Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Metode Demonstrasi. CV. Multimedia Edukasi.
Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Barat. (2022). PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2022. (7).
Kontesah, J., Fitria, R., & Putri, A. A. (2023). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Hipertensi pada Ibu Hamil di Wilayah Kerja Puskesmas Sungai Dareh Kabupaten Dharmasraya. MAHESA : Malahayati Health Student Journal, 3(10), 3117–3130. https://doi.org/10.33024/mahesa.v3i10.11001
Mansyur. (2017). Keterampilan Dasar Mengajar dan Penguasaan Kompetensi Guru (Suatu Proses Pembelajaran Mikro). Jurnal Artikel El-Ghiroh, 12(1).
Permenkes RI No 15 Tahun 2018 TentangPenyelenggaraan Pelayanan Kesehatan Tradisional Komplementer (2018).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jehani Pangestu, Mellisa, Desy Rosita, Miftah Fitriyani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

